要点
左栏是1945年的联合国：6表示1945年安排中的联合国正式语文，不是母语名单，地点是旧金山。右栏是链接文章。如何阅读国际关系的语言要求禁止把两栏加在一起。取平均，就等于发明一份没有人出版过的第三份文件。
自己权衡一下
为每个指标标记你想要的方向：高、不限或低。每次标记，匹配度都会变化，并在本应用的下一页继续保留。
| 指标 | 国际关系 | 语言学 | 你想要 |
|---|---|---|---|
| 学业难度 | |||
| 选拔性 | |||
| 就业前景 | |||
| 创造性 | |||
| 数学强度 | |||
| 对人面向 |
至少标记一个指标才能看到匹配度。
分数是图鉴为每个主题给出的0–100教学标记，不是对你的测量。
如何阅读国际关系的语言要求里的两栏
先写联合国，再写感受或外号。1945年旧金山的记录才是可以核对的句子。如何阅读国际关系的语言要求是帮助阅读那句话的页边注，不是叠在上面的第二套分数。单位是1945年安排中的联合国正式语文，不是母语名单，数字是6。
不能平均的东西
旧金山是文件上的地址，或规则发布的地方。在如何阅读国际关系的语言要求里，地名用来找到资料，不给住在那里的人发等级。不要把1945年联合国的6挪成另一个群体的分数。
1945年如何限制左栏
6数的是1945年安排中的联合国正式语文，不是母语名单。把单位留在数字旁边。如何阅读国际关系的语言要求就是为了不让这个单位悄悄变成成绩、诊断或名次。如果另一份资料用了不同单位，两份都写下，不要平均。
右边的链接可以做什么
引文稳定之后，再问链接里的Tool-Lifes文章是做什么的。如何阅读国际关系的语言要求只准备这个问题。它不在这里结束申请、病历，或“哪种文化更领先”的故事。 引用时请把1945年的联合国和数字6的单位写在一起，以免和后一版混同。
本页不决定录取，也不能代替大学的培养方案。 数字6（1945年，联合国，旧金山）可能被该机构修订。把它当成今年的规则之前，请核对现行版本。
6是如何阅读国际关系的语言要求的排名吗？
不是。6是1945年联合国所说的1945年安排中的联合国正式语文，不是母语名单。如何阅读国际关系的语言要求引用它，是为了让单位看得见，它不是人、专业或病人的梯子。
如何阅读国际关系的语言要求能代替链接文章吗？
不能。链接打开的是已经存在的文章。如何阅读国际关系的语言要求只是让你拿着1945年的6去读那些文章。
引用时要写哪四项？
写下联合国、旧金山、1945年，以及单位1945年安排中的联合国正式语文，不是母语名单。四项缺一，就先不要引用6。