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Devoirs scolaires : après « Devoirs scolaires encode les valeurs comme une question, un type », que dit « closing 1 » ?

Devoirs scolaires encode les valeurs comme une question, un type qui convient, une phrase qui lit le résultat. Fêtes des sciences et manuels de TP depuis la fin du XIXe. Dans les rapports, pubs et devoirs : comptes rendus de TP, frises, données de maths, affiches. A eviter quand ne pas décorer d’abord : choisissez le graphique qui répond à la grille. (9)

En bref

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Devoirs scolaires · Devoirs scolaires encode les valeurs comme une question, un type

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Devoirs scolaires · closing 1

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Devoirs scolaires · Dans les rapports, pubs et devoirs : comptes rendus de TP, frise

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Devoirs scolaires · Travail 1

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C’est un contrôle de lecture de l’atlas, pas un conseil personnel, un prix en direct ni une réservation. Elle ne remplace pas la page complète du sujet.

Questions

Quelle est la question suivante ?
Dans les rapports, pubs et devoirs : comptes rendus de TP, frises, données de maths, affiches. A eviter quand ne pas décorer d’abord : choisissez le graphique qui répond à la grille. Devoirs scolaires : honorez une question, un type qui convient, une phrase qui lit le résultat, et changez quand ne pas décorer d’abord : choisissez le graphique qui répond à la grille.
Cette page classe-t-elle des personnes ou des nations ?
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Où est l’entrée plus longue ?
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Quand le «graphique en barres» bat-il le «camembert» pour un «comparaison de catégories» au-delà de 5 ? · Quand le «graphique en barres» bat-il le «anneau» pour un «affichage de parts» au-delà de 6 ? · Quand le «graphique en colonnes» bat-il le «camembert» pour un «histoire de partie et de tout» au-delà de 7 ? · Quand le «graphique en colonnes» bat-il le «anneau» pour un «répartition de budget» au-delà de 8 ? · Quand le «graphique en sucettes» bat-il le «camembert» pour un «classement à étiquettes longues» au-delà de 9 ? · Quand le «graphique en sucettes» bat-il le «anneau» pour un «liste de parts nommées» au-delà de 10 ? · 50 décisions de graphique et de studio