En bref
Séparez les deux horlogesGardez deux horloges pour le problème sous-marin en 1917 : le document et le…
Nommez le récit plus tardifL’étiquette à retirer, pour le problème sous-marin en 1917, est « la seule…
Gardez le document plus ancienCopiez une contrainte sur la fiche avant de comparer mémoires, cartes,…
Ensuite ouvrez le chapitreOuvrez le chapitre lié et voyez s’il utilise la même horloge de 1917 pour le…
En 1917 le problème sous-marin était le tonnage marchand face aux convois, et l’autonomie théorique d’un bateau n’était que la moitié de la lecture. La lecture de le problème sous-marin en 1917 échoue quand « la seule autonomie maximale » remplace cette contrainte.
Séparez les deux horloges
Gardez deux horloges pour le problème sous-marin en 1917 : le document et le récit plus tardif. En 1917 le problème sous-marin était le tonnage marchand face aux convois, et l’autonomie théorique d’un bateau n’était que la moitié de la lecture. Écrivez 1917 sur la fiche avant toute étiquette plus courte au sujet de le problème sous-marin.
Nommez le récit plus tardif
L’étiquette à retirer, pour le problème sous-marin en 1917, est « la seule autonomie maximale ». Elle semble finale parce qu’elle est courte, et elle cache la contrainte. En 1917 le problème sous-marin était le tonnage marchand face aux convois, et l’autonomie théorique d’un bateau n’était que la moitié de la lecture.
Gardez le document plus ancien
Copiez une contrainte sur la fiche avant de comparer mémoires, cartes, saisons ou textes de loi. En 1917 le problème sous-marin était le tonnage marchand face aux convois, et l’autonomie théorique d’un bateau n’était que la moitié de la lecture. Cette phrase est le travail de cette note sur le problème sous-marin.
Ensuite ouvrez le chapitre
Ouvrez le chapitre lié et voyez s’il utilise la même horloge de 1917 pour le problème sous-marin. En 1917 le problème sous-marin était le tonnage marchand face aux convois, et l’autonomie théorique d’un bateau n’était que la moitié de la lecture. Si un récit plus tardif contredit, gardez les deux et nommez chaque document.
Cette note est une aide de lecture. Ce n’est pas un conseil opérationnel, ni une liste de réservation, ni un prix en direct, ni un classement de groupes, ni l’idée qu’une étiquette explique toute la suite.
Questions
- Pourquoi garder 1917 à côté de le problème sous-marin ?
- En 1917 le problème sous-marin était le tonnage marchand face aux convois, et l’autonomie théorique d’un bateau n’était que la moitié de la lecture. Effacez l’année et l’ordre de la contrainte disparaît.
- Que perd-on en s’arrêtant à « la seule autonomie maximale » ?
- On perd la contrainte sur le problème sous-marin en 1917. En 1917 le problème sous-marin était le tonnage marchand face aux convois, et l’autonomie théorique d’un bateau n’était que la moitié de la lecture.
- Que faut-il écrire avant d’ouvrir le chapitre lié ?
- Écrivez 1917 et une contrainte pour le problème sous-marin. En 1917 le problème sous-marin était le tonnage marchand face aux convois, et l’autonomie théorique d’un bateau n’était que la moitié de la lecture.
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