Коротко
Тревога, бессонница, соматические жалобы перед экзаменами, обман в состоянии паники и перфекционизм, мешающий начать работу, являются обычным явлением. Подростковая идентичность может рухнуть на майор или рейтинг. Эмоциональная жизнь истончается, когда рассказывается только о результатах. Дети перестают вызывать неприятные чувства, потому что чувства не повышают процентили.
Список для чтения
Отмечайте пункт, когда сможете объяснить его своими словами. Отметки хранятся только на этом устройстве.
Готово: 0 из 4
Все пункты пройдены. Дальше: Открыть тему: Похвала, давление и условная ценность
Похвала, давление и условная ценность · paras 1
Тело остается в режиме оценки: домашнее задание как угроза, отдых как чувство вины, сверстники как соперники. Ошибки вызывают приступы стыда, а не любопытства. Некоторые дети становятся звездами; другие уходят, чтобы избежать табло. Братья и сестры вслух сравнили наследство дома с нулевой суммой. «Успешный» ребенок боится падения; другой несет в себе историю дефицита.
Похвала, давление и условная ценность · paras 1
Тревога, бессонница, соматические жалобы перед экзаменами, обман в состоянии паники и перфекционизм, мешающий начать работу, являются обычным явлением. Подростковая идентичность может рухнуть на майор или рейтинг. Эмоциональная жизнь истончается, когда рассказывается только о результатах. Дети перестают вызывать неприятные чувства, потому что чувства не повышают процентили.
Похвала, давление и условная ценность · paras 1
Взрослые из домов условной ценности часто переутомляются, боятся отдыха или чувствуют себя обманутыми, несмотря на успех. Отношения могут стать этапами выступления. Выгорание наступает рано, потому что нервная система никогда не училась «достаточно».
Похвала, давление и условная ценность · paras 1
Опишите процесс и ценности: стратегия, настойчивость, исправление ошибок, доброта в стрессовой ситуации. Отмечайте отдых как часть обучения. Не привязывайте любовные заявления к отчетам. Высокие стандарты могут сосуществовать с безусловной принадлежностью. Пара предложений: «Я ожидаю усилий» и «ты мой, когда терпишь неудачу».
Это учебная страница атласа. Она не ставит диагноз и не назначает дозу. Она не заменяет полную страницу темы.
Какой следующий вопрос?
Взрослые из домов условной ценности часто переутомляются, боятся отдыха или чувствуют себя обманутыми, несмотря на успех. Отношения могут стать этапами выступления. Выгорание наступает рано, потому что нервная система никогда не училась «достаточно».
Эта страница ранжирует людей или страны?
Это учебная страница атласа. Она не ставит диагноз и не назначает дозу. Она не заменяет полную страницу темы.
Где более длинная запись?
Опишите процесс и ценности: стратегия, настойчивость, исправление ошибок, доброта в стрессовой ситуации. Отмечайте отдых как часть обучения. Не привязывайте любовные заявления к отчетам. Высокие стандарты могут сосуществовать с безусловной принадлежностью. Пара предложений: «Я ожидаю усилий» и «ты мой, когда терпишь неудачу».
Следующий вопрос: После предупреждения: ремонт, защита и что еще помогает · Открыть тему: Похвала, давление и условная ценность