要点
关于双文化身份整合的研究表明，当孩子们能够同时属于两个世界而不感觉自己是叛徒时，他们会做得更好。强迫同化和强迫孤立都会对心理健康造成负担。 对于许多群体来说，传统语言的维护与家庭的亲密程度相关。放弃一门语言是可行的；它不应该被视为道德进步。
两种文化之间：跨越语言和规范抚养孩子 · 两种语言会延迟言语吗？
不同语言的双语发展速度可能有所不同；全面的沟通通常会随着双方的丰富投入而蓬勃发展。 不需要。许多家庭在家里保留传统，在公共场合保留母语——接触的一致性比纯度更重要。
两种文化之间：跨越语言和规范抚养孩子 · paras 1
关于双文化身份整合的研究表明，当孩子们能够同时属于两个世界而不感觉自己是叛徒时，他们会做得更好。强迫同化和强迫孤立都会对心理健康造成负担。 对于许多群体来说，传统语言的维护与家庭的亲密程度相关。放弃一门语言是可行的；它不应该被视为道德进步。
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教师可能会将安静的尊重误认为是脱离接触，或者将活泼的打断误认为是蔑视。家长可以向学校介绍家庭规范，同时也可以指导孩子们课堂期望。 倡导是育儿多元化工作的一部分：要求翻译、具有文化意识的纪律政策以及好奇心而不是赤字故事。
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青少年常常利用东道国文化的个人主义来对抗父母的权威，而父母则利用遗产义务来对抗青少年的隐私。大声说出该图案的名称。 当成年人受到监管时，协作解决问题仍然适用于跨文化：问题在于规范的冲突，而不是孩子的性格。
这是图鉴里的说明，不下诊断，也不给剂量。它不能代替条目全文。 它不能代替条目全文，只复述图鉴里已经写过的事实。 它不能代替条目全文，只复述图鉴里已经写过的事实。
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教师可能会将安静的尊重误认为是脱离接触，或者将活泼的打断误认为是蔑视。家长可以向学校介绍家庭规范，同时也可以指导孩子们课堂期望。 倡导是育儿多元化工作的一部分：要求翻译、具有文化意识的纪律政策以及好奇心而不是赤字故事。
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这是图鉴里的说明，不下诊断，也不给剂量。它不能代替条目全文。 它不能代替条目全文，只复述图鉴里已经写过的事实。 它不能代替条目全文，只复述图鉴里已经写过的事实。
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青少年常常利用东道国文化的个人主义来对抗父母的权威，而父母则利用遗产义务来对抗青少年的隐私。大声说出该图案的名称。 当成年人受到监管时，协作解决问题仍然适用于跨文化：问题在于规范的冲突，而不是孩子的性格。