要点
不要把焦点（游戏化学习与同伴融入）变成排名。对学前期来说，它只放在共识旁边：75/100 评分。 留在工具旁边的数字是：游戏化学习与同伴融入。 留在工具旁边的数字是：游戏化学习与同伴融入。
自己权衡一下
为每个指标标记你想要的方向：高、不限或低。每次标记，匹配度都会变化，并在本应用的下一页继续保留。
| 指标 | 学前期 | 陪伴在场 | 你想要 |
|---|---|---|---|
| 证据强度 | |||
| 日常影响 | |||
| 难度 | |||
| 年龄跨度 | |||
| 专家共识 | |||
| 紧迫性 |
至少标记一个指标才能看到匹配度。
分数是图鉴为每个主题给出的0–100教学标记，不是诊断、剂量或治疗选择。
边界
焦点：游戏化学习与同伴融入。这句话限制主张。它不给个人、民族或国家加冕。 留在工具旁边的数字是：游戏化学习与同伴融入。 留在工具旁边的数字是：游戏化学习与同伴融入。 留在工具旁边的数字是：游戏化学习与同伴融入。
共识
共识是第二条边界：75/100 评分。若两条不一致，两条都留下，不要平均成奖项。 留在工具旁边的数字是：游戏化学习与同伴融入。 留在工具旁边的数字是：游戏化学习与同伴融入。 留在工具旁边的数字是：游戏化学习与同伴融入。
当作核对
带着这条边界使用学前期已发布的工具。四项中的第2项是：你在意的轴是否包含焦点。 留在工具旁边的数字是：游戏化学习与同伴融入。 留在工具旁边的数字是：游戏化学习与同伴融入。 留在工具旁边的数字是：游戏化学习与同伴融入。
停在这里
这是图鉴里的说明，不下诊断，也不给剂量。 它不能代替条目全文。 它不能代替条目全文。 它不能代替条目全文。 共识：75/100 评分。 留在工具旁边的数字是：游戏化学习与同伴融入。
这是图鉴里的说明，不下诊断，也不给剂量。 它不能代替条目全文。 它不能代替条目全文。 它不能代替条目全文。
「焦点」该怎么用？
不要把焦点（游戏化学习与同伴融入）变成排名。对学前期来说，它只放在共识旁边：75/100 评分。 留在工具旁边的数字是：游戏化学习与同伴融入。 留在工具旁边的数字是：游戏化学习与同伴融入。
这一页会给人或者国家排序吗？
这是图鉴里的说明，不下诊断，也不给剂量。 它不能代替条目全文。 它不能代替条目全文。 它不能代替条目全文。
已有的工具在哪里？
用下面两个链接：学前期的条目，以及已有的工具。带上的数字是游戏化学习与同伴融入。 留在工具旁边的数字是：游戏化学习与同伴融入。 留在工具旁边的数字是：游戏化学习与同伴融入。 留在工具旁边的数字是：游戏化学习与同伴融入。