濃いマスほど、このテーマでその指標が高いことを示します。
低高
短い答え
このアトラスはIQ・人種・国家で集団を順位付けしますか?
いいえ。経路と根拠は個人単位。スコアは閲覧補助であり集団の生物学的・人種的順位ではありません。
CTYはギフテッドと同じですか?
CTY は検索とコースの組織です。 Giftedness は構成要素です (そのページを参照)。夏期講習の費用を支払うのは魂ではありません。
なぜIQだけではだめなのでしょうか?
レンズッリのリングとガニエの触媒:コミットメント、創造性、実践、そして機会。 IQ のみのゲートでは、芸術、2e、および低評価者が欠落します。
スポーツアカデミーは才能を発掘しますか?
彼らは、相対的な年齢のバイアスを考慮して、現在のパフォーマンスと規模を特定します(運動能力の才能を参照)。 AIS は、誤った切断が知られている有名な国民的マシンです。
フィンランドは「反同一化」なのでしょうか?
それはハードトラッキングを遅らせ、教師を信頼します。これは別の ID 理論です。より広範で、テストゲートが少なくなり、才能が非現実的だという主張ではありません。
シリル・バートはどうですか?
英国のテストの歴史における不正と階級に関する警告の物語。汚染された先祖の上に現代のシステムを構築しないでください。ビネの最初の概要(カーストではなく援助)はより優れた祖先です。
才能の特定に関する研究は、ジュリアン・スタンレー / SMPY (1971–) からその後の批評まで続いています。メカニズムは相互作用するシステムです。
以下の証拠の割合は、このアトラスに対する相対的な判断であり、捏造された正確な統計ではありません。名前の付いた研究は、出版されたバンドを保持します。
知見
- 1971– · ジュリアン・スタンリー / SMPY — 上のレベルのテストで尾が明らかになる このアトラスを検索すると引用が続きます。
- 1978 · ジョゼフ・レンズーリ — 3つのリング 能力、コミットメント、創造性 — テストを受けるだけでなく、仕事を観察できる ID。
- 1985 · フランソワ・ガニェ — ギフトには触媒が必要です 練習を提供できないシステムでは、より少ない才能を「見つける」ことになります。
- 1990年代~ · 紹介バイアスに関する研究 — 教師たちは多くの人を見逃します 紹介が少ない学生は、四捨五入誤差ではなく、ID としての事実です。
- 1990年代~ · スポーツIDにおける相対年齢 — カットオフは偽の才能をミントする 「運動能力」を参照してください。
- 2000年代 · 2e 文学 — 能力プラス障害 カットオフのみのシステムではファイルが削除されます。
仕組み
- 天井制御 — 年齢段階のテストでは尻尾、つまりスタンレーのレバーが隠されています。
- 招待コントロール — CTY、영재교육、アカデミー裁判のことを誰が聞いたでしょうか。
- 指名フィルター — 固定観念とコンプライアンス(去年の天才児に似ている)。
- レビューとオフランプ — 人道的なシステムによってラベルの日付が決まります (Gagné: 才能の停滞)。
根拠
最高の学術検索ファイル。アクセス制限あり。
ポリシーに関連するほど十分に複製されています。
難しい。
それに対するモデルとアート。
拒否した。
論争
- 検索とすべてのエンリッチメント — Stanley のテストと Renzulli の多数の圧縮。どちらも悪く実行される可能性があります。
- 国立の専門学校と総合的な後期追跡 — フィンランド対フィンランド。さまざまなエラーの種類。
- 有料検索と公務 — CTY 料金と 학원 の費用は、発見したと主張するファイルを再作成します。
才能の特定: 研究に対する主張を評価します。 50/50 のスローガンではなく、インタラクションがデフォルトのモデルです。