格子越深，表示该主题在这项指标上越高。
先天权重60
可训练性85
早期窗口70
证据58
迁移65
可见性75
低高
简短问答
本图鉴是否按智商、种族或国家给群体排名？
否。路径与证据停留在个人。分数是浏览辅助——绝非群体生物学或种族排名。
加德纳测量过吗？
他给它起了名字。独立的心理测量学很弱（Visser、Waterhouse）。将其用作分类法，而不是八个分数。
协调能力可以训练吗？
是的，很多。起点不同（平衡、本体感觉）。可训练性高。
伯恩斯坦补充了什么？
敏捷性是指在不断变化的条件下解决运动问题，而不是一个僵化的程序。运动学习中仍引用 20 世纪 40 年代/60 年代的作品。
“动觉学习者”是真实的类型吗？
学习风格清单是一种不同的、薄弱的文献。不要将它们混杂到此页面中。
外科医生算数吗？
精细运动加上时间决策——专业的动觉加认知档案。
动觉天赋的迹象是好奇心的暗示，而不是诊断，也不是种姓印记。
测试测量的是已经通过教学和邀请形成的样本。误报是识别问题的一部分。
早期线索
- 3–6 — 平衡游戏 — 寻找边缘和旋转。
- 7–9 — 工具正时 — 一把刀、一个球、一根棍子——准时。
- 10–13 — 模仿步态 — 模仿步行，然后改变它。
- 14–17 — 低耻辱跌倒 — 作为信息的错误。
- 成人 — 精细运动饥饿 — 线程、拼接、缝合般的游戏。
测验与任务
- 新颖的协调任务 — 一个新的时间问题。
- 菲茨式的目标 — 速度-准确度。
- 舞蹈或工艺短语 — 富有表现力或工具马达。
- 风格问卷 — 不要使用。
环境
- 可变练习 — 施密特的杠杆。
- 外焦线索 — 哪里试过。
- 安全坠落 — 错误便宜。
- 适合手型的工具 — 使用权。
假阳性
- 样式标签 — 错误的文献。
- 最大/最灵活的孩子 — 类型，而不是技能。
- 一次病毒式翻转 — 一个样本。
- MI 八分 — 假智商。
动觉天赋：提示就是信息。没有审核日期的标签是一种等级。