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2 戦争

第二次世界大戦

1939 年から 1945 年にかけて起こった世界規模の産業戦争では、数千万人が死亡し、国境、法律、核政治が作り直されました。

教育用の歴史です。死傷者数は文献に記された範囲です。作戦上の助言ではなく、国家の序列でもなく、兵器やクーデターの手順書でもありません。

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年表

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1937 中国全面戦争1939 ポーランドが侵攻した1940 フランスの秋1941 バルバロッサと真珠湾1942 ミッドウェーとエル・アラメイン1943 スターリングラードとクルスク1944 オーバーロードとバグラチオン1945-05 VEデー1945-08 原爆とソ連の参入1945-09 ミズーリ州降伏
  1. 中国全面戦争
  2. ポーランドが侵攻した
  3. フランスの秋
  4. バルバロッサと真珠湾
  5. ミッドウェーとエル・アラメイン
  6. スターリングラードとクルスク
  7. オーバーロードとバグラチオン
  8. VEデー
  9. 原爆とソ連の参入
  10. ミズーリ州降伏
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第二次世界大戦の連合国の指導者と戦時中の様子
Richard Opitz · CC BY-SA 3.0 de · Wikimedia Commons

第二次世界大戦は、多くの歴史家が1937年の盧溝橋衝突から遡ることを10年に及ぶ日本による中国での戦争の後、1939年9月1日にドイツがポーランドに侵攻したことでヨーロッパで幕を開けた。ドイツ、イタリア、日本の枢軸国は、英国、ソ連、米国、中国が率いる連合国の拡大に直面した。

学術的な集計によると、死者数はおよそ7000万人から8500万人で、その大半が民間人であり、最大の国家的損失を負ったのはソ連と中国である。この紛争では産業総力戦、ホロコーストやその他の大量虐殺、戦略爆撃、そして1945年8月の広島と長崎での初めての核兵器の戦闘使用が融合した。

1945 年 5 月と 9 月に行われた降伏式では、1930 年代の地図は復元されませんでした。占領下、国連憲章によりドイツと朝鮮が分割され、二極核秩序が続いた。学問が帝国の継続性と中国戦線を強調しているにもかかわらず、英語圏の記憶では依然としてこの戦争が今世紀を決定づける正義の戦争の物語として扱われている。

スパン1939 ~ 1945 年 (アジアは 1937 年から)
死亡者(数約7,000万〜8,500万
連合同盟国対枢軸国
ヨーロッパで終わる1945 年 5 月 8 日
アジアで終わる1945 年 9 月 2 日
決済国連、占領、冷戦

プロファイル

9997589899100
規模
99
強度
97
期間
58
技術転換
98
政治的影響
99
文化的記憶
100

代価の一節と遺産の一節を固定

この主題にすでに載っている代価の帯と遺産の教訓を一つずつ選びます。教材の組であり、国家リーグではありません。

記録された幅と記憶の注記のみ。国・民族・軍隊をチームとして順位づけしません。作戦助言ではありません。

既刊の代価の一節

既刊の遺産の一節

第二次大戦の代価と遺産 - テーマのみ、国家リーグではない

代価の一節を遺産の一節に固定すると国家順位になりますか?
いいえ。固定はこの主題に既にある二つの節を組むだけです。スコアはテーマ閲覧です。このアトラスは国や民族をチームとして順位付けしません。
このページで固定できる代価帯は何ですか?
代価の章には既に五帯があります: 戦闘員の死、民間人の死、ホロコースト、避難民、財政の残滓。死者7000万-8500万は学術の幅であり国勢調査ではありません。
その帯の横に座る遺産の教訓は?
ページに既に五つあります: 連合は終戦状態の協議が要る、産業は戦略である、民間人が主な犠牲者だった、法は遅れて来た、1945は蝶番だった。
これは作戦上の助言ですか?
いいえ。記録された幅と記憶の注記だけです。代価の一節と遺産の教訓を組むのは教室のシートであり、兵器やクーデターの案内ではありません。

代価の一節と遺産の一節を組む

第二次世界大戦で公開済みの最初の代価帯と最初の遺産の教訓を並べて読む。テーマ教材であり国家リーグではない。

  1. 最初の代価の一節を名指し — ページは 戦闘員の死亡 を記録済みの帯として既に載せている。
  2. 最初の遺産の教訓を名指し — 隣に遺産章の 連合には終末国家間の協議が必要だ がある。
  3. 国家点ではなくテーマで固定 — 二節を組むのは記憶テーマの比較。国や民族をチーム順位にしない。
  4. 教室用シートのみ — 代価-遺産の固定は教室用。作戦助言や兵器案内ではない。

戦闘員の死亡 と 連合には終末国家間の協議が必要だ は 第二次世界大戦 の同じ教材カードに属する。

記録範囲と記憶メモのみ。作戦助言ではない。

この戦争の教室用・二組目のテーマ

第二次世界大戦で公開済みの二番目の代価帯と二番目の遺産の教訓を組む。もう一枚のテーマカードであり国家リーグではない。

  1. 二番目の代価の一節を名指し — ページは 民間人の死亡 を記録済みの帯として既に載せている。
  2. 二番目の遺産の教訓を名指し — 隣に遺産章の 業界は戦略だ がある。
  3. 国家点ではなくテーマ比較 — 二組目も記憶テーマの比較。国や民族をチーム順位にしない。
  4. 教室用シートに留める — 両テーマの組は教室用のみ。作戦助言や兵器案内ではない。

民間人の死亡 と 業界は戦略だ は 第二次世界大戦 の二枚目の教材カードに属する。

記録範囲と記憶メモのみ。作戦助言ではない。

費用か教訓か

第二次世界大戦の教室の行を選ぶ。国家の順位はない。

教える費用の行は民間人の死亡。

主題の読みです。国家リーグではありません。

Deep introduction

連合、産業、占領の戦争

第二次世界大戦は単一の戦役ではなく、同盟外交と工場の生産力に縛られたヨーロッパ、アジア、アフリカ、海上での戦争が重なっていた。

地域戦争から世界大戦へ

日本の中国での戦争とイタリアのアフリカでの戦争はヨーロッパ総戦争に先立って行われた。 1941 年 6 月のドイツのソ連攻撃と 1941 年 12 月 7 日の日本の真珠湾攻撃は、これらの戦争を単一の世界的な戦いに融合させました。

レンドリース、大西洋憲章、そしてその後の国連宣言(1942年1月1日)は、一連の二国間闘争を、たとえ不平等であっても共通の目的を持つ連合に変えた。

産業動員

デトロイト、ウラル山脈、ルール川、大阪、そしてミッドランドは、川を渡るのと同じくらい決定的なものとなった。輸送、オイル、アルミニウム、ボールベアリングが攻撃のテンポを決定します。

ブレッチリー パークとステーション HYPO での暗号解読、レーダー、B-29 と V-2 プログラムは、研究所がこのページを武器マニュアルに変えることなくどのようにして戦闘序列に加わったかを示しています。

占領と虐殺

ナチスのヨーロッパ統治下では略奪、奴隷労働、ホロコーストが組織され、約600万人のユダヤ人が殺害され、その他数百万人の標的となった民間人も殺害された。中国と東南アジアにおける日本の占領は、虐殺、飢餓、強制労働によって大量の死を生み出しました。

占領下の国内での抵抗、協力、内戦は、「国内戦線」がしばしば第二戦線であったことを意味します。

修復を伴わない和解

ヤルタとポツダムは占領地域を枠で囲い、東京とニュルンベルクの法廷は平和と人道に対する罪という新たな表現を試みた。 1945 年の国連憲章は集団安全保障を約束しましたが、冷戦によって直ちに緊張が高まりました。

朝鮮は38度線で分断された。中国の内戦が再開した。東ヨーロッパはソ連の覇権に入った。 1946 年の地図は 1938 年に修復されたものではなく、新しいシステムでした。

七つの章

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97intensity編集用0-100閲覧スコア
58duration編集用0-100閲覧スコア
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第二次世界大戦 — Tool-Lifesの深掘りアトラス。

よくある質問

スコアは国家・軍隊の順位ですか?
いいえ。スコアは時代限定アトラス内の閲覧補助であり、国家のライブ順位表ではありません。
何人が亡くなりましたか?
学術範囲は、戦闘員と民間人を含む約7000万人から8500万人の死者を中心にしている。ソ連(約2,400~2,700万人)と中国(約1,500~2,000万人、広範囲)が国家合計で最大である。正確な数を数えるのは依然として不可能である。
この戦争におけるホロコーストとは何でしたか?
ナチス・ドイツとその協力者は、ロマ人、障害者、ソ連軍捕虜などの大量虐殺と並行して、ゲットー、射撃場、絶滅収容所を利用して約600万人のユダヤ人を殺害した。それは副作用ではなく、より広範な戦争における大量虐殺として記録されています。
なぜ連合軍が勝ったのでしょうか?
単一の原因はありません。連合軍の資源、ソ連の人的資源と産業移転、米国の生産力と海洋力、情報、そして枢軸国の戦略的超過がすべて重要である。歴史家は重みについて議論します。彼らは勝利を運命として扱いません。
太平洋戦争は何が終わったのでしょうか?
広島と長崎の原爆投下とソ連の満州侵攻の後、日本は1945年8月15日に降伏を発表した。正式な文書は 1945 年 9 月 2 日に USS ミズーリ上で署名されました。これらの衝撃の相対的な重みについては議論が続いている。
戦争は韓国をどう変えたのか?
日本の植民地支配は 1945 年 8 月に崩壊しました。米国とソ連の占領地域は 38 度線で接し、1948 年までに 2 つの朝鮮国家が誕生し、1950 年から 1953 年の朝鮮戦争の舞台となりました。
WWIIとベトナムはどう比べる?
WWIIの学術死亡帯は約7000万-8500万。ベトナム1955-75は冷戦介入下の脱植民地と内戦。国家リーグ禁止。
なぜそれが文化的記憶を支配するのでしょうか?
規模、映画、学校の義務、20世紀後半まで生き残った退役軍人、そして西側における比較的明確な侵略者の物語。ベンガルの飢餓、アジアでの強制労働、植民地兵士の帰還については記憶が薄れている。

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