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课堂识读，不是化验、诊断或疫情警报。
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0.5–5微米典型尺寸
细菌（不是古细菌）域名
肽聚糖/革兰氏染色细胞壁提示
第1676章范·列文虎克第一次见到
数百万种，大部分尚未培养估计物种
我们体内/体表的细菌细胞顺序相似人体细胞与微生物
细菌是原核生物：DNA 不包裹在细胞核中，核糖体制造蛋白质，许多物种构建了肽聚糖壁，革兰氏染色至今仍将其用作第一张图谱。
早在动物出现之前，他们就发明了光合作用、固氮和发酵。大多数谱系不会感染人类；少数专家导致了著名的疾病。
这本图集将细菌视为生命之树，而不是“细菌”的同义词。有益的、环境的和致病的故事位于后面的主题中。
95熟悉度本图鉴内的编辑用 0–100 浏览辅助。
72医疗权重本图鉴内的编辑用 0–100 浏览辅助。
78益处本图鉴内的编辑用 0–100 浏览辅助。
55风险本图鉴内的编辑用 0–100 浏览辅助。
细菌 — Tool-Lifes 深度图鉴。
微生物最佳排名
细菌 — Tool-Lifes 深度图鉴。
在这种语言里细菌 — 中国公共卫生视角
有细胞壁的单细胞原核生物 — 最古老的广泛存在的生命形式，以及伙伴和病原体。
典型尺寸
0.5–5微米 病名与餐桌用语请分开。
身边的餐桌
腐乳 · 黄酒 · 酸奶 · 泡菜 — 病名采用卫健委与疾控的公众用语。仅供教育，不是诊疗方案。
公共卫生窗口
国家卫生健康委员会 · 中国疾控中心 — 程序与治疗属于官方渠道和执业医师。本图谱不替代。
阅读本地透镜 — 中文读者（中国大陆公共卫生用语为主）
速览
- 熟悉度95
- 医疗权重72
- 益处78
- 风险55
- 研究90
- 进行中的争议30
风险
有细胞壁的单细胞原核生物 — 最古老的广泛存在的生命形式，以及伙伴和病原体。
常见问题
细菌应从哪里开始？
按是什么 → 生存方式 → 身体与健康阅读，再用比较轨道。
细菌页面是建议吗？
公共卫生教育 — 非诊疗计划、处方或疫情简报。
本地视角补充什么？
先标出微生物之树的日常窗口，避免把英语规范当成普遍。
分数是细菌排名吗？
不是——仅是本图鉴内的编辑用 0–100 浏览辅助。
如何把细菌与邻近主题比较？
读完前三章后使用相关卡片、测验或最佳榜。
哪一章信息最密？
生存方式与身体与健康偏机制；先扫是什么。
可以对外引用这些分数吗？
当作图鉴内导向，而非证书或预测。
行动前应核对什么？
微生物之树本地一手窗口: 公卫窗口、感控与实验教学。
