Multiple Intelligenzen
Multiple Intelligenzen gehört zum science-Atlas — Mechanismen, lokale Notizen und Grenzen, keine Slogans.
Adoption und Bedeutung folgen Schulen, Vereine und Labore ebenso wie Spitzenwerte.
Dunklere Zellen bedeuten einen hoeheren Wert auf dieser Kennzahl.
Angeborenes Gewicht42
Trainierbarkeit70
Frühes Fenster48
Evidenz40
Übertragbarkeit78
Sichtbarkeit82
WenigerMehr
Jeder Balken ist ein 0-100-Atlaswert, keine Zeitachse.
Beide Werte bleiben sichtbar. Schieben Sie, um Angeboren oder Trainierbar zu betonen.
Angeboren
Trainierbar
Beide Werte bleiben sichtbar. Schieben Sie, um Belege oder Mythos vs Beleg zu betonen.
Belege
Mythos vs Beleg
Meilensteine in Reihenfolge. Das ist Geschichte, kein Wochenraster.
- Spearmans g
- Thurstones PMA
- Cattells Gf/Gc
- Geisteshaltungen
- Projektspektrum
- Naturalistische Intelligenz
- Sternbergs erfolgreiche Intelligenz
- Waterhouse-Kritik
- Visser, Ashton, Vernon
- Leben nach dem Tod im Klassenzimmer
Teilen Sie Ubungs- oder Pfadseiten — keine Behauptungen uber Gruppenintelligenz.
Zuletzt geprueft Quellen und CreditsMediennachweisMethodik
Howard Gardners „Frames of Mind“ (1983) argumentierte, dass eine einzelne allgemeine Intelligenz eine zu dünne Geschichte für Schulen sei und mehrere relativ autonome Intelligenzen biete – sprachliche, logisch-mathematische, musikalische, räumliche, körperlich-kinästhetische, zwischenmenschliche, intrapersonale und später naturalistische.
Um daran zu erinnern, dass Kinder in verschiedenen Symbolsystemen stark sein können, ist MI eine nützliche Taxonomie. Als psychometrische Theorie ist sie schwach: Lynn Waterhouse (2006) und Beth Visser und Kollegen (2006) argumentierten, dass die „Intelligenzen“ nicht unabhängig gemessen werden, wie es Gardners Behauptungen erfordern, und dass g immer noch Testbatterien organisiert.
Auf dieser Seite wird MI als Gesprächsstarter für den Lehrplan behandelt, nicht als Ersatz für Spearmans positive Mannigfaltigkeit und nicht als neues Kastensystem. Sie weigert sich auch, „Intelligenzen“ in Gruppenrankings umzuwandeln.
Wie dieses Talent hier sichtbar wird
Deutschsprachiger Raum · Hochbegabung, Gymnasium, duale Ausbildung, Musikhochschule
Multiple Intelligenzen wird hier über Tests, Gymnasium, Musikhochschule oder Kader sichtbar — Fenster, in denen Übung schon steckt.
Es folgt eine Landkarte von Institutionen, keine Diagnose. Auswahl misst meist die jetzige Leistung.
VorgeschlagenGardner 1983
PsychometrieSchwach/umkämpft
KritikWaterhouse, Visser
VerwendenTaxonomie im Klassenzimmer
Keing-Ersatz
TonPädagogisch
Profil
Angeborenes Gewicht
42
Trainierbarkeit
70
Frühes Fenster
48
Evidenz
40
Übertragbarkeit
78
Sichtbarkeit
82
Diese Schleife an die letzte heften
Markieren Sie die Qualitaet der letzten Uebungsschleife und dieser mit Labels, die das Thema schon traegt. Lehrnotiz — kein Gruppen-IQ.
Kein 10000-Stunden-Versprechen, keine Vorschrift, keine Diagnose, kein Gruppen-Faehigkeitsranking.
Qualitaet der letzten Schleife (Themen-Labels)
Qualitaet dieser Schleife (Themen-Labels)
Wo die Pause sitzt
Nur Übungsdesign. Keine IQ-Behauptung.
Deep introduction
Tiefenintro: Multiple Intelligenzen
Multiple Intelligenzen: Mechanismen, lokale Notizen und Grenzen.
Expertennotiz
Auswahl ohne Gruppenrankings.
Trainer, Lehrkräfte und Kliniken.
Lokale Linse
Schulen, Vereine und Labore.
Konservatorien, Hallen und Klassenzimmer.
Hinweis
Keine Gruppen-IQ-Rankings und keine Rassenhierarchien.
Editorische Scores sind keine Zertifikate.
Sieben Kapitel
Ursprünge
Wie multiple Intelligenzen benannt, datiert und argumentiert wurden – eine Geschichte von Behauptungen, kein Urteil über ein Kind.
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Wissenschaft
Erkenntnisse, Mechanismen und Debatten rund um multiple Intelligenzen, mit ehrlich bewerteten Beweisen.
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Zeichen
Wie man multiple Intelligenzen wahrnimmt, ohne sie zu überbewerten – Hinweise, Tests und Fehlalarme.
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Entwicklung
Das Wachstum multipler Intelligenzen als System von Katalysatoren, Fenstern und Unterstützungen – lehrreich, nicht diagnostisch.
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Übung
Entwickelte Methoden für mehrere Intelligenzen – Schritte, Übungen und Fallstricke, kein Versprechen.
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Vorbilder
Historische Menschen im Umfeld multipler Intelligenzen – eine Menge, keine Rangfolge.
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Mythen
Missverständnisse und reale Systeme rund um multiple Intelligenzen auf mehr als drei Kontinenten.
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In dieser Region
Hochbegabung, Gymnasium, Musikhochschule — eine Institutionen-Karte, keine Diagnose.
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42innateWeightEditorischer 0-100-Stöberscore
70trainabilityEditorischer 0-100-Stöberscore
48earlyWindowEditorischer 0-100-Stöberscore
40evidenceEditorischer 0-100-Stöberscore
Multiple Intelligenzen: Atlas-Tiefe auf Tool-Lifes.
Häufige Fragen
Rankt dieser Atlas Gruppen nach IQ, Rasse oder Nation?
Nein. Wege und Evidenz bleiben individuell. Scores sind Lesehilfen — nie biologische oder rassische Gruppenränge.
Hat Gardner g widerlegt?
Er argumentierte, g sei zu eng für eine menschenwürdige Geschichte. Er ließ die Wechselbeziehungen zwischen den Tests nicht verschwinden. Spearmans positive Mannigfaltigkeit bleibt eine psychometrische Tatsache.
Was argumentierte Waterhouse 2006?
Dem MI mangelt es an der kognitiven Neurowissenschaft und der psychometrischen Unterstützung, die eine neue Intelligenztheorie benötigen würde, und die Schulen haben sie übernommen, bevor Beweise vorliegen.
Was haben Visser, Ashton und Vernon 2006 herausgefunden?
Aufgaben, die geschrieben wurden, um Gardners Intelligenz anzuzapfen, stützten sich immer noch auf allgemeine und umfassende Faktoren und nicht auf acht unabhängige IQs.
Ist MI dasselbe wie Lernstile?
Gardner hat die beliebte Version „visuelle/auditive Stile lehren“ abgelehnt. Bei MI geht es um Kompetenzbereiche, nicht um bevorzugte Eingabekanäle – obwohl Schulen oft beides miteinander vermischen.
Warum mögen es Lehrer immer noch?
Es lizensiert Musik, Bewegung und soziale Arbeit als seriös. Dieser institutionelle Nutzen kann auch dann gut sein, wenn die psychometrischen Daten dürftig sind.
Ist Sternbergs triarchische Theorie dieselbe?
Nein. Robert Sternbergs analytisch/kreativ/praktisch ist ein anderes Programm, auch kritisch gegenüber dünnen IQ-Geschichten, mit seinen eigenen Beweiskämpfen.
Bewertet diese Seite Rennen auf MI?
Nein. Weder Gardners Liste noch g werden hier als Gruppenhierarchie verwendet.