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언어 재능

거장

언어적 재능의 궤도에 있는 역사적 인물 — 순위가 아닌 집합입니다.

한눈에
지표 밀도

진한 칸일수록 이 직업에서 해당 지표가 높습니다.

최근 검토 출처·크레딧미디어 크레딧방법론

짧은 답

이 지도가 IQ·인종·국가로 집단을 순위매기나요?

아닙니다. 경로와 근거는 개인 단위입니다. 점수는 탐색 보조이며 집단 생물·인종 순위가 아닙니다.

어른들은 배를 그리워하나요?

음운론은 종종 더 어려워집니다. 어휘, 읽기 및 실용적인 기술은 여전히 ​​열려 있습니다. Lomb은 성인이 되어 텍스트와 라디오를 통해 언어를 배웠습니다.

다중언어자는 소설가와 같은 것인가?

아니요. 글쓰기 재능을 참조하세요. 문법에 귀를 기울이는 것은 내러티브 아키텍처가 아닙니다.

"언어 유전자"는 어떻습니까?

FOXP2 스토리는 과매도되었습니다. 언어는 다유전적이며 문화적이다. 어떤 면봉도 국가 순위를 매기지 않습니다.

Mezzofanti가 선물을 증명했습니까?

추기경의 전설은 거대한 다국어 기술의 역사적 사례입니다. 현대 표준으로는 제대로 측정되지 않고 끝없이 신화화되었습니다.

몰입학교는 인재공장인가?

그들은 기회를 높입니다. 그들은 모든 귀를 균등화하지 않습니다.

이 섹션부터 시작 - 거장

아래 사람들은 리그 테이블이 아닌 국가와 성별이 다양한 언어적 재능을 지닌 이력을 설정한 사람들입니다.

연도와 국가는 실제입니다. '왜'는 순위가 아니라 파일 레이블입니다. 어떤 그룹 IQ 스토리도 이러한 생명에 의해 라이센스가 부여되지 않습니다.

거장

  1. 파니니 기음. 4세기 기원전 · 인도

    형식적인 문법 Aṣṭādhyāyī는 분석적 언어 재능으로 기록되었습니다.

  2. 빌헬름 폰 훔볼트 1767–1835 · 독일

    세계관으로서의 언어 철학자-언어학자; 나중에 이 페이지는 국가 신비주의에 의해 오용되는 것을 거부합니다.

  3. 페르디낭 드 소쉬르 1857–1913 · 스위스

    영혼보다 시스템 언어를 학생들이 타고난 재능일 뿐만 아니라 공부할 수 있는 구조로 만들었습니다.

  4. 노엄 촘스키 1928– · 미국

    준비된 학습자 아이를 다시 캐스팅하세요. 그룹 IQ 스토리에 대한 라이센스가 아닙니다.

  5. 카토 롬 1909–2003 · 헝가리

    성인 다언어 방법 어린 시절의 마법이 아닌 목적과 인쇄 방식을 배운 방법을 기록한 통역사입니다.

  6. 켄 헤일 1934–2001 · 미국

    문법을 듣는 귀 화자를 전문가로 대했던 다중언어 분야 언어학자.

  7. 헬렌 켈러 1880–1968 · 미국

    침묵 이후의 언어 Anne Sullivan은 언어적 재능이 다른 채널을 통해 구축될 수 있음을 상기시켜 줍니다.

  8. 치누아 아체베 1930–2013 · 나이지리아

    세계 영어 공예 제2언어 또는 추가 언어 문학의 대가 — 작문 재능도 참조하세요.

언어적 재능: 순위가 아닌 8개의 삶. 사람들의 계층 구조가 아닌 파일로 읽으십시오.

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