濃いマスほど、このテーマでその指標が高いことを示します。
明瞭74
説得50
密度88
制作コスト45
課題適合90
仕事適合78
低高
短い答え
散布図はいつ選ぶ？
次の条件に合う。2指標の相関・外れ値・クラスタ
いつ避ける？
次の場合は別の形にする。軸が量的でない、または時間が本筋のとき
誰が作り、広めた？
ハーシェルが軌道を点描。ゴルトン1880年代の回帰で普及
何を符号化する？
2つの量的軸上の点の位置
広告に使ってよいか？
Yahoo・LINE・Meta素材で主張が一目なら可。難しければランディングに図を置く。
課題に使えるか？
実験レポートとポスターで軸・単位・出典があれば通る。
散布図は2つの量的軸上の点の位置として値を載せます。ハーシェルが軌道を点描。ゴルトン1880年代の回帰で普及。
業務報告・広告・課題では「2指標の相関・外れ値・クラスタ」に向く。「軸が量的でない、または時間が本筋のとき」のときは別の形を選ぶ。
原理
- 符号化 — 散布図の中核マークは2つの量的軸上の点の位置。
- 歴史 — ハーシェルが軌道を点描。ゴルトン1880年代の回帰で普及
- 向き — 2指標の相関・外れ値・クラスタ
- 共通基準 — 目は面積より長さと位置を正確に比べる。
- 読み手 — PowerPoint、ExcelまたはGoogleスプレッドシート、Yahoo・LINE・Meta素材は同じ幾何を共有する。
誤解
- きれい＝正しいではない — 装飾は説得にならず、読みを遅くする。
- 3Dは助けない — 遠近の歪みは比較を壊す。平らに保つ。
- 系列が多い＝豊かではない — 物語を重ねない。散布図ひとつ、主張ひとつ。
- 初期パレットでは足りない — 虹の初期値は色覚と印刷で崩れる。ExcelまたはGoogleスプレッドシートの初期値を変える。
なぜ重要か
- 仕事 — 仕事: 2指標の相関・外れ値・クラスタ PowerPointで4分で読めるように。
- 広告 — 広告: 数字ひとつと形ひとつがYahoo・LINE・Meta素材で先に話す。
- 学校 — 学校: 実験レポートとポスターでは評価規準に答える形を選ぶ。
- 工芸 — 工芸: 2つの量的軸上の点の位置を守れば装飾は落ち、信頼が残る。
散布図: 2つの量的軸上の点の位置を守り、「軸が量的でない、または時間が本筋のとき」のときは別の図を選ぶ。