濃いマスほど、このテーマでその指標が高いことを示します。
明瞭90
説得42
密度55
制作コスト30
課題適合99
仕事適合48
低高
短い答え
学校の課題はいつ選ぶ？
次の条件に合う。実験レポート、歴史年表、数学データ、ポスター
いつ避ける？
次の場合は別の形にする。装飾が先ではない。ルーブリックに答えるチャートを選ぶ
誰が作り、広めた？
19世紀末以降の科学フェアと実験マニュアル
何を符号化する？
問い、合うチャート、結果を読む文
広告に使ってよいか？
Yahoo・LINE・Meta素材で主張が一目なら可。難しければランディングに図を置く。
課題に使えるか？
実験レポートとポスターで軸・単位・出典があれば通る。
学校の課題は問い、合うチャート、結果を読む文として値を載せます。19世紀末以降の科学フェアと実験マニュアル。
業務報告・広告・課題では「実験レポート、歴史年表、数学データ、ポスター」に向く。「装飾が先ではない。ルーブリックに答えるチャートを選ぶ」のときは別の形を選ぶ。
仕事
- 仕事 1 — PowerPointの週次: 学校の課題は「実験レポート、歴史年表、数学データ、ポスター」向け。
- 仕事 2 — 四半期ブリッジやKPIタイルに学校の課題は1枚だけ。
- 仕事 3 — ExcelまたはGoogleスプレッドシートで作り、スクリーンショットではなくSVG/PDF。
広告
- 広告 1 — Yahoo・LINE・Meta素材: 数字ひとつ、形ひとつ、矢印ひとつ。
- 広告 2 — セーフゾーン内にコールアウト。トリミングされる角に文字を置かない。
- 広告 3 — バナーに学校の課題が収まらなければ数字だけ残し、ランディングで図を見せる。
学校
- 学校 1 — 実験レポートとポスター: 学校の課題は評価規準に答えるか、が先。
- 学校 2 — 軸名、単位、出典の一行。採点者が読む。
- 学校 3 — マインドマップで始めても、提出は学校の課題として読める図に。
手順
- 手順 1 — 主張を一文で書く。
- 手順 2 — 学校の課題がその主張に合うか確認する。合わなければ変える。装飾が先ではない。ルーブリックに答えるチャートを選ぶ
- 手順 3 — ExcelまたはGoogleスプレッドシートまたはPowerPointで平らに描く。
- 手順 4 — 直接ラベル、薄い格子、主張のタイトル。
- 手順 5 — グレースケールと色覚シミュレータで確認。
- 手順 6 — 出典・期間・単位を入れ、SVG/PDFで書き出す。
学校の課題: 問い、合うチャート、結果を読む文を守り、「装飾が先ではない。ルーブリックに答えるチャートを選ぶ」のときは別の図を選ぶ。